“大家知道電是怎么來(lái)的嗎？

“為什么古代人沒(méi)有用上電？”

“日常生活中有哪些用電注意事項(xiàng)？

……

近日，山東一建物貿(mào)科技公司燭光志愿者服務(wù)隊(duì)走進(jìn)所在地章丘諾德實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展“電建課堂進(jìn)校園”活動(dòng)，為該校三年級(jí)的同學(xué)們送上了一堂別開(kāi)生面的安全用電知識(shí)宣講課。

課堂上，志愿者們用通俗易懂的動(dòng)畫(huà)PPT、深入淺出的講解、生動(dòng)有趣的故事、歡樂(lè)活潑的互動(dòng)體驗(yàn)將“電從哪里來(lái)”、“生活中的電”、“室內(nèi)安全用電”、“室外電力危險(xiǎn)點(diǎn)”四個(gè)方面的用電小知識(shí)融入其中，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)電的了解與認(rèn)識(shí)的熱情。同時(shí)還結(jié)合日常用電可能出現(xiàn)的問(wèn)題、安全用電的典型案例，給孩子們普及安全用電常識(shí)，讓他們學(xué)會(huì)安全用電和自我防護(hù)，養(yǎng)成節(jié)約用電好習(xí)慣。在生動(dòng)有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)，志愿者向同學(xué)們提出在生活中常見(jiàn)的安全用電小問(wèn)題，同學(xué)們個(gè)個(gè)睜大眼睛，踴躍舉手，爭(zhēng)相回答，課堂氛圍始終熱烈而高漲。

“今天，電建公司的大哥哥大姐姐為我們上了一堂很有意思的電力安全課，讓我認(rèn)識(shí)了電，也學(xué)會(huì)了很多安全用電知識(shí)，我要回家講給爸爸媽媽聽(tīng)，讓他們也學(xué)習(xí)用電安全的知識(shí)。”下課前，一名同學(xué)用稚嫩的聲音說(shuō)道。

“現(xiàn)在的孩子在日常用電安全知識(shí)方面比較欠缺，通過(guò)你們這次活動(dòng)，一方面在孩子們的心中播種了一顆安全用電的種子，培養(yǎng)了從小樹(shù)立安全用電的意識(shí)，同時(shí)也開(kāi)闊了視野。”課后，章丘諾德實(shí)驗(yàn)小學(xué)左校長(zhǎng)激動(dòng)地握著志愿者的手，連連道謝。

下一步，山東一建物貿(mào)科技公司將深化黨史學(xué)習(xí)教育，扎實(shí)開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，常態(tài)化開(kāi)展“電建課堂進(jìn)校園”活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)安全用電知識(shí)的傳播和普及，切實(shí)為駐地周邊校園撐起安全用電“保護(hù)傘”，承擔(dān)起央企肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任，共同營(yíng)造全社會(huì)“科學(xué)用電、安全用電、節(jié)約用電”的良好氛圍。