【人物名片】黃新民，第九屆全國道德模范，國網新疆烏魯木齊供電公司變電檢修中心變電二次運檢一班技術員。他扎根繼電保護一線29年，先后組織實施87項創新課題研究，8項科技成果獲得省部級科技進步獎，4項管理創新成果獲得省部級及以上獎勵。曾獲全國勞動模范、全國五一勞動獎章、全國職工職業道德先進個人等榮譽。

　　國網新疆烏魯木齊供電公司變電二次運檢班技術員黃新民有個“絕活兒”：僅憑人眼掃視保護屏接線，就能從成百上千個端子排中準確找出變電站保護屏里的接線錯誤。這位在端子排前蹲了近30年的“老電工”，在繼電保護領域深耕細作，用實際行動詮釋了什么是“把簡單的事做到極致”。

苦學專業知識 攻克繼保難題

　　1996年，黃新民加入國網烏魯木齊供電公司繼電保護班時，面對全英文的進口保護裝置說明書，一臉茫然。“師傅讓我翻譯一段技術參數，我盯著‘relay protection’（繼電保護）幾個單詞發呆，急得直冒汗。”黃新民說。

　　上世紀90年代末，新疆電網發展駛入了快車道。1998年9月，烏魯木齊電網首次引進一批國外的繼電保護裝置，2000多頁全英文資料成為擋在團隊面前的“攔路虎”。黃新民主動承擔翻譯任務，白天帶領小組成員研究設備接線，晚上捧著英語詞典逐詞逐句破譯。

黃新民（右一）帶領徒弟調試電力繼電保護設備。

　　黃新民在宿舍的臺燈下支起小書桌，左邊擺著裝置說明書，右邊攤開筆記本。由于當時缺乏專業類的翻譯書籍，在遇到電氣相關的專業術語時，他常常要查閱三四本資料才能確認準確譯法。他說：“有一次，為了搞清楚差動保護原理的邏輯，我對著電路圖畫了整整三夜，直到把每個元件的英文縮寫和實際功能對應上。”

　　憑借這股“螞蟻啃骨頭”的勁頭，黃新民用1個月的時間完成了全套資料的翻譯和整理，編寫出一套中文版安裝及操作技術手冊，甚至標注了80多處操作易錯點。當外國專家回訪時，看到工整的中文筆記和調試記錄說：“這是我見過最專業的本土技術團隊。”

　　直到2006年，這套翻譯成果仍在220千伏鋼東變電站綜合自動化系統改造中發揮著重要作用。黃新民帶領團隊對照手冊優化保護邏輯，將原本需要8個小時的單體調試時間壓縮至5個小時，整體工程調試工期縮短37.5%。

鉆研運檢技術 守護電網安全

　　入行多年，黃新民堅持每天隨身攜帶一個小本子，把處理過的設備出現了哪些故障、什么原因、消缺過程等內容，都一一記錄下來。日積月累，他對各種操作技術參數爛熟于心。

　　今年2月8日，國網烏魯木齊供電公司網絡安全管控平臺出現一條緊急告警：110千伏南門變電站遠動裝置的IP地址疑似被異常訪問。黃新民仔細核查后，察覺出裝置的B網IP地址設置存在潛在錯誤。而廠家技術人員卻認為，此類遠動裝置一直采用這種配置，從沒出現問題，應該不是設置的原因。

　　黃新民認為不能憑借過去的經驗就疏忽大意，在他的堅持下，廠家同意嘗試遠程修改IP配置，持續上送的告警隨即停止。廠家檢查后發現，220千伏變電站的遠動裝置默認適配A、B雙網架構，但南門變電站的電壓等級為110千伏，采用單網結構，此前的配置會導致遠動裝置持續向不存在的網絡發起連接請求，進而觸發誤告警。之后，黃新民將這次經歷作為教學案例寫入了培訓課程，幫助班組成員提升處理跨電壓等級設備異常的能力。

　　2024年4月，新疆電網220千伏三宮變電站實施綜合自動化系統改造。電纜摸排時，黃新民發現該變電站有100多根電纜且走向復雜，若不理清電纜兩端的具體明細，改造時容易發生端子改造遺漏問題；如果按傳統逐根電纜摸排的方式，至少需要十幾天才能完成清冊梳理。

黃新民對220千伏三宮變電站設備開展定檢測溫。

　　黃新民一頭扎進電纜溝，逐個比對電纜標識，在端子排前一蹲就是數小時。憑借多年經驗，他僅用3天就完成全部電纜摸排工作，創新提出了“可視化電纜清冊圖”工作法。改造期間，施工人員參照他繪制的《變電站間隔級清冊圖》精準作業，變電站二次回路接線正確率從75%提升至100%，還大幅縮短了改造工期。

　　經過多年的鉆研，黃新民先后組織實施科研項目30余項，取得國家專利15項，出版學術專著2部，發表論文25篇，多項科研成果被評為國內領先。

傳承工匠精神 帶動青年成才

　　從學徒到行業大師，黃新民在繼電保護領域摸爬滾打近三十載，攻克了一個又一個技術難關。在他看來，從事電網事業不僅要對技術精益求精，還要將知識傳授給更多人，讓匠心在傳承中發揮更大價值。

　　在黃新民的言傳身教下，一批青年技術隊伍快速成長。2011年，國網烏魯木齊供電公司成立“黃新民（勞模）創新工作室”，先后開展百余項技術創新項目。他帶領的“探索發現”QC小組連續三年斬獲“全國優秀質量管理小組”稱號，成為電網技術攻堅的標桿團隊。

黃新民向青年員工講解電氣設備接線結構原理。

　　在黃新民的近百名徒弟中，“80后”“90后”員工占了七成。2022年，在220千伏三宮變110千伏三觀線搶修現場，黃新民因看到徒弟低頭看手機而嚴厲批評了他，卻發現這個徒弟是用手機上網查閱電子圖紙。這件事讓他深刻意識到：時代在變，傳承的方式也要與時俱進。

　　黃新民將自己掌握的電磁、晶體管、集成電路等多代繼電保護技術傾囊相授。為培養徒弟“望聞問切”的絕活，他常常帶著他們用試驗儀器觀測設備狀態、實地聆聽運行聲響、辨別異常氣味、感知設備振動，手把手傳授繼電保護操作技能。如今，工作室成員中已涌現出6名國網新疆電力“雛鷹”人才、32名行業專家、2名國網烏魯木齊供電公司“首席員工”。

　　近年來，黃新民打破傳統“師徒制”邊界，創新“工培一體”“勞模講堂”“工程大練兵”等培訓模式。他把工作現場變為課堂，讓徒弟在實操中積累經驗；通過“勞模講堂”分享心得，激發學習熱情；以實際工程項目為“練兵場”，提升解決問題的能力。“我要不遺余力地把自己的經驗傳授給更多年輕人，將工匠精神傳承下去。”黃新民說。